【大爱青秀】 以研促学，科学探究

以研促学，科学探究——青小科学组校本研修（一）

以新课标为指导，本着培养学生学科核心素养为研究重点，以全面提升学校教师教科研能力为主线，以打造有活力的教科研队伍为目标,依据学校实际，以课堂教学为阵地，积极开展校本主题研修活动。10月20日，青小科学组在二楼科学教室展开了一次校本研修活动。

葛老师的研讨课课题是《认识固体》，这是一节三年级的科学课。本课以生活中常见的固体为研究对象，分三个部分展开：鲜认生活中常见的固体并了解其性质、想办法比较固体体极的大小和判断固体形状大小变化后性质是否会改变。

葛老师让学生辦认教室里的物品哪业是固体，哪些不是固体；判断一些柔软的或细颗粒状的物体是否属于固体。通过这两个活动让学生认识固体，了解固体的一些性质，如有确定的形状、体积、质量等。针对不同的固体，指导学生用不同的方法来比较它们的体积大小。判断敲碎的粉笔、剪碎的纸、切碎的蜡是否属于固体；思考自然界的岩石变成细沙后是否还是固体。通过这两个活动，引导学生认识到固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但无论如何变化，固体的特性保持不变。

课后，组内老师对本次校本研修课进行了研讨。郎老师指出这节课让学生认识固体的性质，突破了教学难点用多种方法比较固体体积的大小。以研促学，青小科学组继续做好校本教研，促进组内老师提升。