向阳草木青，明媚春光暖。4月24日上午，我校五年级组开展了校本研修活动。本次活动聚焦“趣味表达与交际能力”的双向提升，通过情景化课堂设计，探索语文课堂从“知识传授”向“语用赋能”的深层转型。教师们化身“语言魔术师”，在笑声与思辨中拆解表达技巧，以言为桥，为打造“听得进、说得巧、用得活”的语文素养课堂注入新动能。

春风拂面来，杨柳吐新绿。3月6日上午，青秀城小学全体数学教师在朱莉萍主任的带领下，开展了本学期第二次校本研修活动。活动主题为“顺应自然 指向小学课堂深度对话的实践研究”。

专家引领明方向 深思笃行促成长

草木葱郁、夏意正浓。6月11日上午，樊晓婷老师执教的《数学连环画》校本研修课如一幅徐徐展开的画卷。督学、校长与全体数学教师齐聚一堂，共同见证数学与艺术在童趣中奇妙交融。

丁倩云老师以“故事猜猜猜”游戏开场，引出“山形图”概念，为故事结构分析奠定基础，师生共同确立“新奇、大胆、合理”评价标准，聚焦想象的合理性与创新性。通过“工具辅助（山形图）+案例引路（绘本分析）+实战修改”的三维模式，让学生在趣味中掌握情节重构技巧。