【大爱青秀】线上线下重衔接，全力以“复”助开学

5月4日，在经历了将近四个月的超长假期后，青秀城小学终于迎来了开学的准备工作。为了上好开学第一课，打好开学第一场赛，五年级组的各科老师们紧锣密鼓的就开学的教学进行了集体备课。

  

本次教研，语文组的四位老师就开学后网课复习阶段的教学展开了进一步讨论。四位教师一致认为，对于学生已经初步学过的内容，教师要按照教学计划布置学生先自己根据笔记回顾复习，而针对网课期间教师了解到的和期初检测中学生所反馈的疑难点，教师要在课上予以重点讲解，并灵活运用练习进行突破。同时，王秀鹃校长提醒，作文教学需要教师根据本班情况重点落实，围绕单元写作要素渗透到每一篇课文的小练笔中。经过商议，五年级的语文复习课将围绕“梳理知识点”“讲解疑难”“练习巩固”为主要板块开展。开学后，教师还要对班级内网课学习效果较差的学生单独进行辅导，努力缩短班级学生之间的差距。

 

数学组的四位老师首先各自谈了谈开学复课前期准备，以及自己班级学生线上学习的情况和后续工作的设想。高年级学科复习时教师应抓住知识重难点，为了更好的做好开学后线上线下的衔接工作，吴老师带领五年级组的其他三位老师认真梳理了线上已学各单元知识的重难点和易错点，精心设计检测试卷和分层作业，有效利用试题、分析试题，帮助学生逐步突破重难点，以便更高效地开展教学工作。

英语组老师讨论后决定进行摸底测试以了解学生总体掌握情况。根据学情开展针对性的单元复习活动。每天老师会针对一个单元进行总体的复习，每节复习课以引入复述story time开始，然后进入句型的操练和练习，让学生进一步掌握作用本单元的重点句型和语法知识点，最后再进行本单元四会单词的默写。经过复习后再测试，将每次的测试结果进行对比，在今后的教学中进行有针对性的辅导和分层教学。

综合组本次集体备课活动开展了三个主题讨论：一、开学第一课：针对学科特点，讲解课时安排；结合学情，挑选学生更喜爱的内容适当压缩教学内容进行授课。二、规范备课格式，提高二次备课质量。三、强调体育课户外教学安全，防暑防疫。

此次集体备课活动全员参与，大家集思广益，通过多角度、多层次地分享、交流后明确了复学后的教学方向，真正做到了集体备课的有力、有效。此时此刻，青秀城小学五年级组全体教师们已准备完毕，蓄势待发!