浏览数量:18 作者:南京市栖霞区青秀城小学 发布时间: 2022-03-20 来源:本站
为有效推进学校校本研修工作,助力教师团队及个人开题高质量提升,3月17日下午,南京市青秀城小学召开“助力高质量开题校本研修”线上研讨会。本次研讨会由教科室吴珍芳主任组织开展,金中才校长带领全体教师全程参会。
会议伊始,金中才校长对教科室组织开展教师们教育科研校本研修工作予以高度评价,对青年教师认真学习,发展个人及团队科研能力提出殷殷期望。
随后,吴主任带领大家学习江苏省教育科学规划领导小组办公室蔡守龙主任的《开题报告的构思与行文》。报告中重视课题实施框架及路径,重点关注核心概念与研究内容、研究目标与预期成果之间的关联度。具体从开题构思、开题行文两个维度展开,一是构思方面要突出“问题意识”,理清论证线索与设计线索,同时要突出“新”与“实”。二是行文方面,强调要将课题的思想和行动前后关联表达清楚。在学习过程中,吴主任结合专家提供的课题实例进行解读,让参会教师打开思路,受益匪浅。
接着是“十三五”规划课题经验分享环节。首先由支丽娟老师结合《基于小古文的社团活动实践研究》的开题报告进行开题经验分享。支老师从研究背景、核心概念界定、研究现状、研究目标与内容、研究思路与方法、课题研究过程及研究困惑几个方面分别展开阐述。其次由杨雨馨老师就课题《单元主题式读写结合实践研究》进行汇报。杨老师围绕“为什么研究、研究什么、怎么研究、研究出什么、研究困惑”进行详细讲解。两位老师经验的分享为我校开题报告的撰写提供了优秀范例。最后,在互动交流环节中数学组韩孟云老师及英语组张琰老师在线分享了学习思考与后续的课题开展计划。课题在研的教师们也纷纷写下了学习的收获与思考。
部分心得
会议最后,吴主任布置下一阶段的教科室任务,鼓励教师们积极参与论文、案例、课题的撰写,并期待大家学有所得,写有所获。思路决定出路,导向决定走向。通过本次校本研修的学习,教师们有了更多的启发与灵感,明晰了课题思路,深刻领悟研究价值,规范开题文本格式,有了更多的思考和体悟。相信在专家高位引领下,教师们共同努力下,我校课题研究一定能结出更加丰硕的成果。
撰写:谷静
一审:吴珍芳
二审:夏文军
南京市栖霞区教育信息化公共服务平台 丨 江苏基础教育云计算服务平台 丨 南京市基础教育公共服务平台 丨 栖霞区督导教育评估网 丨 栖霞教育之家
Copyright @ 2019 南京市青秀城小学欢迎您的光临!