【大爱青秀】教学视导聚合力 品质课堂促成长 ——青小三年级视导侧记

2023年3月10日，青秀城小学为期一周的三年级教学视导活动顺利结束。此次调研在由教学部门统筹安排，全体中层领导深入三年级各班，走进三年级的各班课堂。三年级的老师们和孩子们，共同呈现了精彩的课堂。

金中才校长听了刘加慧老师执教的《纸的发明》并对课堂教学做出指导。刘老师的课思路比较明确，课堂上教学组织有序。学生课堂学习习惯较好，听讲效果不错。

刘丹丹校长进入课堂，听课后与教师面对面交流，发掘优点并给予指导。黄心悦老师执教的《古诗三首》一课中，教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆引导；创设情境，引发学生思惟，增进师生互动，课堂气氛活跃。周利晶老师执教的英语课《Unit3 Is this my pencil?》复习旧知识，新旧知识衔接，同时揭示了课题。课堂中注重语句方面的学习，突破了重难点。在教学内容方面，也比较丰富，尝试以学生为主体，寓学于乐。

丁华锋校长针对科学、美术课堂教学进行了重点指导。王楷老师执教的科学课《沙漠的植物》，聚焦沙漠环境，分三个部分依次展开教学内容。陈艺老师执教的美术课《飞机》，让学生学会表现生活中的飞机，继而进一步畅想未来飞机的性能和模样，创作出外形新颖，功能多样的飞机造型。

朱莉萍主任也进行了推门听课。周秋怡老师教学内容由易到难，循序渐进。教学层次清晰，能留给学生一定的探究时间，注重旧知的迁移。陆晓文老师能够引导学生自主说想法，以及同桌互说想法，并关注数量关系与综合算式的勾连，有效利用学生的错误资源进行辨析，让教学走向深入。

孙洁主任听了两节英语课。方梦琪老师在低段英语教学中，采用了不同调动学生积极性的方式，互动模式多样，运用看图、看动画、传话、大小声的模式创造了一个个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。翁子琪教学准备充分，教学层次清晰，充分调动学生已有的知识技能，让学生的思维活跃起来，对音乐产生兴趣，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中，重难点突出。

董璐璐主任听了两节语文课。顾璎老师执教的《鹿角和鹿腿》在教学时通过梳理旧知引出本节课的新知，通过鹿对自己的角和腿的态度发生了什么变化展开教学。在这个部分顾老师注重引导学生从读中去理解和体会，采取了多种形式的朗读。李冰老师执教的《古诗三首》教学层层递进，从读通顺、节奏读、配乐读、了解写作背景后再读、填词读、背，多种形式的朗读，在课堂上达成熟读成诵的目的。

柳诚主任听了关晨老师的音乐课，关老师的课堂活泼生动，学生参与度高。

通过本次教学视导促进了教师们的成长，为教研教学工作指明了方向。三年级全体老师将借力视导，鼓足干劲，勇往前行，进一步提高学校的教学质量,助推学校更好更快发展。

                                                                          图文：黄心悦

                                                                          审核：刘丹丹