【大爱青秀】聚焦核心素养指引 音乐课堂展风采

音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一，蕴含着丰富的历史内容和人文内涵。音乐学科的核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面，音乐课程以培育和发展学生音乐学科素养为统领，进行课程设计，引领教学实施。我校音乐组开展了教研课活动，立足于课程标准，围绕学科核心素养三个维度,紧扣课前研学、课堂研修、课后研讨三个环节，探索音乐学科渗透核心素养教育，全体音乐教师共同参与。

关晨老师执教了六年级竖笛练习四《多瑙河之波》一课，乐器演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解，以及提升音乐表现力和创造能力有着十分重要的作用。竖笛演奏不仅培养了学生的手指灵活性、协调性、节奏感，也提升了学生间相互交流、合作的能力，更重要的是学生学会了一项音乐技能，这也是艺术课程标准的一项要求。课后，音乐组三位老师进行了教研反思。

文：关晨

一审：毛善玲

二审：刘丹丹

终审：金中才