【大爱青秀】——基于手脑并用，促进学习力生

基于手脑并用，促进学习力生长——青小科学组校本研修三

     4月6日，灿烂的阳光散落在青小的校园里，随着悦耳的铃声响起，三（ 4）班的孩子们正准备着与葛彦君老师一起畅游在科学的海洋里，探寻《塑料》的前世今生。学校李世刚校长、吴珍芳主任、科学老师和其他综合学科教师参加了本次校本研修活动。

     本课葛老师从以科学史为主线，首先介绍了塑料的诞生：它起源于以前的新材料“赛璐珞”，一开始只是作为象牙台球的替代品。随着家族的不断壮大，逐渐成为我们生活中不可或缺的材料种类。然后又通过对比塑料制品和普通物品，如：塑料尺和钢尺、塑料袋和纸袋、塑料筷与竹筷等，帮助学生了解了塑料制品所具有的优势。

     事物都是具有两面性的，塑料给我们带来便利的同时也慢慢影响着环境，随着几张图片的展示，塑料不易分解的缺点也破坏了环境。相信在这节课后，学生们一定能够更全面地了解塑料给我们带来的便利也认识到塑料带来的危害，学会辩证地看待科学技术。

     最后，参加校本研修课的领导老师们都提出了自己的看法，有些老师认为学生活动应当再增添一些趣味性和竞争性，有的老师觉得课堂语言还需要再精炼琢磨。真研修、真思考，青小科学组将继续致力于校本研修。