【大爱青秀】以备促教 载梦远航 ——青秀城小学数学组集体备课剪影

“工欲善其事，必先利其器”，深度备课是提高课堂效率的前提。为了进一步促进教师专业成长，切实发挥集体的智慧，落实双减，青秀城小学数学教研组于第七周分年级展开了第三次集体备课。

一年级数学集体备课主要围绕教学加法和减法的初步认识展开，要引导学生联系现实情境，利用生活经验，领会加减法的含义，熟练掌握着10以内的加减法，帮助学生建立加法意义的模型。

二年级备课组本次备课围绕表内除法内容展开，确定本单元认识除法重在让孩子感受分的过程，学会根据勾连乘法的意义来理解除法平均分的意义，能够联系情境理解除法算式，建立除法意义的模型。

三年级备课主题是第三单元长方形和正方形，学习本单元要让学生结合工具具体操作。学习长方形和正方形的时候要让学生通过量、折、拼、比感受图形的特点。学习周长的时候让学生准备毛线到学校，让学生体会“化曲为直”，测量图形的周长。

四年级数学备课组主要探讨了《观察物体》。要在学生已有观察经验的基础上，重视引导学生拼搭物体想象相应的视图，或由视图想象实物的形状，使学生在实物和视图的互相转换中，不断接受不同层次数学思考的挑战，使形象思维能力和空间观念都得到充分发展。

五年级数学备老师一起就第三单元《小数的意义和性质》开展集中研讨，大家认为教学要充分借助学生已有的知识经验，充分借助直观图形，突出小数、分数与整数之间的联系。同时讨论了学生在学习中容易出现困难的地方。最后大家就迎接省学测复习、错题整理等工作做了分工安排。

六年级组进行了第三单元的集体备课，本单元的重点是理解并掌握分数除法的计算方法，要结合画图理解分数除法的意义。在教学比的意义时要与比值区分，比表示的是一种关系，所以比值不用加单位。多与生活实例结合，进一步理解比的意义。

“同心山成玉，协力土成金”，教师个人的成长离不开集体的力量。集体备课可以相互借鉴经验，取长补短，在思维碰撞中让数学备课焕发生机与活力。

编辑：周秋怡

发布：张帆

审核：朱莉萍

刘丹丹