【大爱青秀】“卯”足干劲启征程 “兔”飞猛进开新篇 ——记栖霞区小学语文学科新学期工作会

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。春风吹走了寒冬的凌冽，也掀开了新学期的篇章。2023年2月13日下午，栖霞区教师发展中心在南京市青秀城小学召开小学语文学科新学期工作会。栖霞区小学语文教研员周荣婷、陈瑶老师，栖霞区小学语文兼职教研员刘晓红、王芳、黄文峰、俞红、张文燕老师，以及各学校语文学科分管领导和教研组长参加了本次会议。

会议的第一个环节，分别由丁家庄小学徐莹莹老师、金陵小学仙林湖校区刘雯雯老师、晓庄小学张玲玲老师进行分享汇报。

    首先，徐莹莹老师进行了主题为《“学习任务群”视域下大单元教学实施路径的学习与思考》的分享。徐老师深入解读了“语文学习任务群”，并立足于定位学习方向、整合语文要素和课堂教学实施路径，进行单元整体教学案例分享，一个个翔实的案例细致清晰，印证了有实践才有研究，有研究才有突破。

刘雯雯老师从“一个经验”下的学习手册创编、四个重点下的单元作业设计和三个场景中的学习手册应用与完善三个方面对《以“学习手册”为载体的单元整体作业的设计与应用》进行阐述。刘老师表示学生的学习是一个完整的过程，应用手册是一个支撑点，我们要记录学生生活经验并为学生个性化拓展留有空间。她的分享让老师们明白学生过程性学习和成果要有痕迹，教师的个别指导有抓手，学生课后自能型延展有依据，用智慧的眼光做学生的发现者。

张玲玲老师以《实践活动主推素养为本的综合素质评价》为主题，从为什么做和怎么做两方面进行分享。张老师的介绍让我们看到评价贯穿语文学习的全过程，要关注评价的方式、主体、内容、形式，更要注重整体，根据学情不断进行调整。

会议的第二个环节，分别由教研员陈瑶老师、周荣婷老师作开学工作会议报告。

陈瑶老师先对上学期的工作进行总结回顾，接着对新学期的工作提出指导思路。陈老师提出每一次教改都是一次机遇，我们在“两个不变、三个重点”的指导原则下结合区内情况制定个性化工作重点：夯实主题研训，推动课堂教学改革；强化校本研修，形成集体备课成果；开展评价研究，以评促教提升素养；建设骨干团队，提高区域师资水平；规范学校管理，开发区域优质资源；做实重点项目，全面促进学科育人。陈老师期待与全区小语教师一起，戮力同心，以更加饱满的精神状态、更加务实的工作作风，积极投身到新学期的工作中来，筑梦新征程，扬帆再起航。

周荣婷老师强调了本学期作业设计、集体备课等重点工作的具体要求。她肯定了上学期参与区域作业设计的学校和兼职研训员，并提出本学期要从作业设计、作业实施、作业反馈等方面全程提升作业设计与完成的质量。她对市区优青的评选、先进教研组的筹备进行了指导，提出要求，并提出两者的成果显现都离不开校本研修。她对学校的校本研修工作提出三点要求：一是精选研究角度，二是做实研究过程，三是增强成果意识。

“卯”足干劲启征程，“兔”飞猛进开新篇。此次工作会议为新学期小学语文教学工作指明了方向，相信栖霞区全体小学语文老师都能以饱满的精神、满腔的热情全身心投入到教学工作中，迈上新台阶、开创新篇章！