【大爱青秀】聚焦学习任务群，提升创意表达能力——青秀城小学语文校本研修活动（一）

木叶动秋声，语文研修再启航。9月29日上午，青小低段语文组聚焦“文学性阅读与创意表达”任务群展开校本研修活动，顾璎和李冰老师分别执教《秋天的雨》和《大自然的声音》。

《秋天的雨》一课的教学中，顾老师根据文本特点，以学习任务群为导向，通过抓住秋雨五彩缤纷的颜色，感悟秋雨别致的特点，用诗歌的形式引导学生创意表达，感悟文本的语言美，让学生在多种形式朗读中，提高学生核心素养，从而表达对秋雨的喜爱，表达对大自然的热爱。

第二节课是李冰老师执教的《大自然的声音》。李老师抓住文本中大自然的“水声”、“动物的歌声”，通过让学生听声、说声、读声、写声，将大自然的声音与生活实际相连接，在环环相扣的任务群引领下，有效进行拉近学生与文本距离，从而产生共鸣。在老师营造的情境中，学生能够感受大自然声音之美，生活之美，并运用朗读去表现美，用文字去表达美。

课后，低段语文组的老师们相聚录播教室展开研讨。杨霞老师认为，践行任务群要做到“以生为本”，语文教学要落实到语言文字上，课堂上学生多形式朗读，教师根据学生的课堂表现相机引导。林香老师提出：书后的阅读链接值得关注，课内文本与课外阅读的有效结合，从读到写，先欣赏再进行创意表达，能让我们的课堂更加出彩。毛善玲老师精彩总结本次“大自然任务群”的主旨：走进大自然、发现大自然、感悟大自然、热爱大自然！

本次校本研修活动，使教师们对新课标有了进一步的认识和理解，在未来的教学中如何设计、实践任务群有了更明确的方向。同时，这也将引领教师们更积极地投身到新课标的学习与实践中去，以教研的力量推动课堂的变革，让核心素养在语文课堂落地生根！

文字：顾璎 李冰

图片：刘加慧

一审：董璐璐

二审：刘丹丹