【大爱青秀】聚焦新课标指引 音乐歌唱展风采

音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一，蕴含着丰富的历史内容和人文内涵。音乐学科的核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面，音乐课程以培育和发展学生音乐学科素养为统领，进行课程设计，引领教学实施。我校音乐组开展了教研课活动，立足于课程标准，围绕学科核心素养三个维度,紧扣课前研学、课堂研修、课后研讨三个环节，探索音乐学科渗透核心素养教育，全体音乐教师共同参与。

关晨老师执教了《小鞋匠》一课，通过扮演擦鞋匠，让孩子们模仿鞋匠修鞋时的动作，激发孩子们的学习兴趣。在教唱环节中，他把歌词以小诗的形式呈现，让孩子们在音乐声中有节奏地朗读，让师生乐在其中。在整个教学过程中，关老师创设了良好的音乐氛围，围绕素养导向的学习目标，课堂分为三个挑战性学习任务，即聆听音乐，乐中律动；视唱歌曲，曲调唱编；填词演唱，唱出韵味。课后音乐组进行了集体研讨。