【大爱青秀•悦分享（第三期）】9.以反思为桨，推教学之舟

9.以反思为桨，推教学之舟——读《与新教师谈教学基本功修炼》有感

      本学期，我阅读了《与新教师谈教学基本功修炼》一书，读后我受益匪浅。这本书为职初教师答疑解惑，教会新教师如何适应教师角色，带出出色的班级，为我们新教师的成长奠定了良好的基础。

      这本书主要从五个方面来讲述，其一:读懂职场，成就自我;其二:悟透“教什么”，轻松进课堂;其三:悟透“怎么教”，赢得课堂;其四:知晓“学什么”，站稳课堂;最后:知晓“怎么学”，超越自我。

1. 精心备课。        

      备课是上好课的基础，要认真钻研教材，根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点和学生实际的教学目标，准确地把握住教学的重点和难点，做到充分了解学生已有的知识水平，选择适合学生学习的学习方法、适合教师自己和知识特点的教学方法，在此基础上精心设计各个教学环节，编写出教案，做到有的放矢，才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况，才能对症下药、游刃有余。

 2.认真上课。

      教学应当面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间,激发学生的学习兴趣。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。

3.认真布置作业。

      作业的布置要符合要求，应当重视实效性，形式应当灵活多样。可针对学生个体差异，设计分层次作业、选择性作业。作业的布置与批改要同步进行，精批与抽查相结合，批改标准要明确，同时要有鼓励为主，及时调动学生的积极性与主动性。

  4.多听课多思考。

      写好听课反思，总结别人的成功之处，查找自己教学环节中所存在的问题及原因，及时纠正，才能更好地指导自己今后的教学。

       在今后的工作中，我将不断的修炼自己的教学基本功，积极汲取他人先进的教学经验，努力学习先进的教学理念，补充和完善自己的综合能力，并敢于在教学实践中积极践行，相信自己的专业技能一定会