【大爱青秀】教学促研讨，打造高效语文课堂

教学促研讨，打造高效语文课堂

为了进一步打造高效课堂，提高学生的学习能力，切实减轻学生的课业负担，提高我校教师的专业水平，我校于本周开展了两节语文教学研讨课。

王雅萱老师执教了四年级上册《爬山虎的脚》一课，抓住爬山虎的“叶”与“脚”开展教学。其中王老师重点围绕爬山虎脚的位置、形状、颜色等特点讲解爬山虎是如何向上爬的，同时结合学习单，让学生在完成表格与绘图的同时，加深对于爬山虎脚各方面的认识。在此之后，王老师引导学生抓住爬山虎脚的动作，通过生动的表演让学生们更形象的感受到了“触”与“巴”的不同，而适时穿插于其间的视频，更是极大的调动学生的兴趣。最后，王让学生从中体会作者连续观察，记录观察的写作方法并进行小组讨论，选定一个观察对象进行写作。整堂课教学扎实，层层深入，设计新颖，令人耳目一新。

第二节课是由叶梦瑶老师执教的统编教材二上课文《日月潭》一课，叶老师带领同学们美美地读、细细地品，感受日月潭的秀丽风光。课堂中尤其对“联系上文”“联系生活”理解词语的阅读方法进行了细致入微地引导。整堂课思路清晰，让孩子们学有所得，学有所用。

之后，我校语文教研组针就两节课的教学方法、亮点、建议和不足等方面进行评课。老师们议论纷纷，交流自己的心得体会，提出很多独特的见解。在本次研讨交流活动中，语文老师们有收获、有期许、有目标，既提升了自我的教学能力，又感受到了语文教研的快乐。