【大爱青秀】精研作业设计，赋能高效课堂 ——青秀城小学语文组集体备课活动（一）

龙行龘龘，春山可望。新的学习征程已经开启，为进一步提升教学质量，2月20日下午，青秀城小学全体语文教师开展了集体备课活动，本次活动以开学第一课和作业设计为主要内容，研讨现场氛围浓厚。

一年级组围绕第一单元进行了集体备课。为了契合“双减”要求，年级组统一了练字内容和要求，期望提升孩子的书写质量。并就第一单元课文设计了贴合内容的趣味性作业，如《姓氏歌》设计了“请同学把自己或喜欢的姓氏根据微课中介绍的四种方法来编一个小儿歌，让同学们猜一猜”的活动，激发学生的学习兴趣。

二年级组老师针对开学第一课《古诗二首》进行交流。这两首诗描写春天的古诗，诗中流露出诗人难掩的喜悦之情。组内老师针对朗读给出一些建议:古诗的朗读要边想象画面，学生在读的同时想象到诗中描绘的情景，并针对作业设计提议:让孩子选择自己擅长的实践作业完成，增强孩子完成作业的积极性。

三年级组对第一单元的整体内容做了梳理概括，明晰了教学重难点。随后重点讲解开学第一课《古诗三首》，各位老师预设教学中会出现的问题，集思广益，在各种思维碰撞的启示中，博采众长，择善而从。随后针对课后作业设计进行了详细讨论，老师们积极参与，认真倾听，各抒己见，氛围浓厚。

四年级组的老师们针对开学第一课的教学进行了研讨，本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想情感”。在教学时，要努力丰富学生阅读过程中的感受。教学重在指导学生进入文本情景中，想象作者眼中的画面，丰富学生对乡村生活的感受，使他们产生热爱与向往之情。四位老师畅所欲言，思考如何在学生已有经验的基础上，落实本单元语文要素的学习。

五年级组针对开学第一课《古诗三首》进行集体备课，本课由三首七言绝句组成，内容都涉及古代的儿童生活，可以将三首古诗整合起来，引导学生发现它们的相同与不同之处，更好的感受古诗描绘的画面和其中的趣味。课后作业可以借助插图想象诗句描绘的画面，可以用文字写一写或者用画笔描绘出来。

六年级组根据第一单元的内容进行了集体备课。重点交流《北京的春节》一课，在教学过程中要注意从语言特色、详略、比较阅读、表达顺序等方面感受北京春节的热闹及传统节日的习俗。老师们探讨通过创设情境触发学生已有的生活体验，还为学生创设和谐的对话氛围，让学生大胆交流，在这种对话中不断感悟，提升学生对文本的理解，培养学生的语言学习能力和表达能力。

“独行快，众行远。”本次集体备课活动，语文组老师们互相学习，交流备课思路，深研教学方法，共赴成长。相信每一次集体备课的打磨与融合，对于青小全体语文教师都是一次提升、一次成长。

编辑：叶梦瑶

图文：各年级备课组长

发布：张帆

一审：董璐璐

二审：刘丹丹

三审：金中才