【大爱青】探索高效课堂 助力教师成长

                            探索高效课堂 助力教师成长

刚下过雨的晚秋，风中还裹挟着一丝寒意，但是青秀城小学的教室里，老师和孩子们却丝毫不受影响。

第一节课是樊晓婷老师带来的《认识厘米》。樊老师在课的一开始就通过介绍身体尺，测量比较毛线的长度等活动，让学生充分感知到统一测量单位的需要。紧接着通过感知1厘米，找生活中的1厘米，认识几厘米，自然而然引出用学生尺进行测量。最后由学生观察尺子，在尺子上找1厘米，2厘米，5厘米等活动自己发现规律。整节课学生都陶醉在自己构建知识的快乐之中。

    第二节课朱洋梦老师给二（3）班的学生们带来了一堂别开生面语文课——《坐井观天》。课堂上朱老师用贴纸生动地呈现出“井”“鸟”和“青蛙”。接着老师通过“鸟和青蛙在井的什么位置呢？”这一问题引发学生思考，而学生们更是非常踊跃地争取机会到讲台上去摆放。在学习对话时，朱老师采用男女分角色朗读的形式，让学生在角色扮演时，加深对课文的印象。之后为了让学生体会青蛙的视角，老师指导学生将书卷起来看天，最后朱老师没有局限于课本内，而是补充内容，让孩子们发散思维进行续写，给了学生更多锻炼的机会。一堂课下来老师与学生配合的相得益彰，课堂气氛热烈。

课后，在王秀鹃副校长与朱莉萍主任的组织领导下，老师们分学科进行了研课。评课老师肯定了课堂教学效果，并重点针对细小问题和本次课的内容，进行了深入的分析和讨论。此外，怎样最大的调动学生们的积极性，让每一位学生都能乐于学习，也是老师们极力想要解决的问题，本次研讨活动在老师们的各抒己见中圆满结束。

这两堂校本研修课与课后研讨，既促进了教学的交流，也让教师对教学有了更深层次的理解。教学的讨论是一个永恒不变的话题，我们将坚持实践的脚步！