【大爱青秀】集智慧，备优课

——记青秀城小英语组集体备课活动

为落实新课标理念，努力提高教学水平，促进教师专业成长，2月16日，青秀城小学全体英语教师在孙洁主人的带领下，从校本研究主题出发，认真的开展了集体备课。

三年级英语老师就第二单元围绕图书馆发生的事情为话题，让学生学会如何用祈使句命令和要求别人不要做某事，让学生学会运用句型“Don't…”并学会用“I'm sorry.”来回答进行了研讨。重在使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。

四年级英语老师就第二单元的主题意义、语言知识进行研讨。第二单元主题是人与自我之学校生活，可以和第一单元的主题结合起来进行讨论，鼓励学生认真学习，课后进行丰富多彩的生活。本单元主要学习星期的单词，单词的读音、拼写是难题，教师在课上要对学生进行一些学习的策略指导。

五年级英语老师围绕第二单元《How do you come to school?》进行了研讨，这一单元以询问家庭住址和交通工具为主题，两位老师畅所欲言，引导学生正确表述自己通过何种交通工具到达某个地方。另外语音板块tr和dr易错点着重讨论，掌握正确发音。

六年级英语老师就第二单元的主题意义、语言知识进行研讨。第二单元主题是Good habits，主要话题围绕“生活习惯和学习习惯”展开，这一话题与学生的生活实际密切相关。教师在教学中要引导学生多联系自己的实际情况，分析和判断什么是好习惯，什么是坏习惯，帮助他们在今后的学习和生活中形成好习惯，摒弃坏习惯，更有效地学习、更健康地生活。学生能够在情境中操练，提升语用能力，培养和强化学生的语言实践能力，激发学生学习英语的热情。引导学生了解好习惯的重要作用，并让学生从生活、学习、做人、做事等方面树立健康的习惯意识，达到认识自我、完善自我、丰富自我的要求。

此次集体备课给每位教师更明晰的方向，通过这次集体备课活动，老师们相互启发，各抒己见，答疑解惑，极大地优化了教学方案，丰富彼此教学策略。接下来老师们将继续以集体备课为契机，我们将尽职尽责，深钻实干，让青小的英语教育更上新台阶!