【大爱青秀·教学】劳育融美，智育共生——春日教研共行记

春日共研，催开一树花香。为深入探索劳动教育与美育、智育的融合路径，提升劳动课堂教学质量，4月21日下午，由栖霞区教师发展中心主办、南京市青秀城小学承办的“劳育融美 智育共生”小学劳动主题教研活动顺利举行。全区小学劳动教师齐聚一堂，共研共进。

课堂撷英：劳动与思维共舞

活动伊始，曹培敏老师执教第一节课例《挂钩》。课堂上，曹老师引导学生从生活需求出发，通过观察、设计、动手制作等环节，完成一枚实用挂钩的制作。孩子们在课上感受劳动的精细与美感，既锻炼了动手能力，也体会到“劳动创造美”的快乐。

第二节课由刘加慧老师带来《心锁环》。刘老师以传统益智玩具“心锁环”为载体，以游戏的方式引导学生探究环扣之间的结构与解法。学生在拆解、重组、试错中发展逻辑思维与耐心品质，课堂充满了探索与发现的乐趣。

研思共进：动手体验启智慧，专家点评引方向

两节精彩的课例后，活动进入研讨环节。与常规评课不同，本次研讨首先让老师们“动起来”——全体参会教师亲自动手制作“心锁环”。大家在拆解、组合、尝试中，切身体验劳动项目中的结构逻辑与操作难点，现场气氛热烈。

动手体验结束后，栖霞区教师发展中心劳动研训员刘云珍老师主持点评环节。刘老师结合老师们的动手感受以及两节课例，从“劳育与美育的融合点”“智育在劳动项目中的渗透方式”等角度进行了深入剖析。她充分肯定了两位教师的教学设计，同时鼓励老师们进一步挖掘劳动课程的育人价值，让劳动教育真正走向“以劳树德、以劳增智、以劳育美”。

随后，进入教师自由研讨环节。多位老师踊跃发言，分享自己在课堂观摩和动手制作中的感悟与困惑。现场气氛热烈，思维碰撞不断，真正实现了“共研共生”。

随后，金中才校长也进行了讲话。他对本次活动的组织与成效给予高度评价，并鼓励全体劳动教师继续探索，打造更有魅力的劳动课堂。

本次教研活动不仅展示了青秀城小学在劳动课程建设上的探索成果，也为全区劳动教师提供了可借鉴的教学范例。与会教师纷纷表示，将在日常教学中更加注重劳动与审美、思维的有机融合，让劳动课堂更有深度、更有温度。

图文编辑：刘加慧

一审：毛善玲

二审：朱莉萍

三审：金中才