【大爱青秀·记忆德育】“智”探教育路径，“慧”解关键事件（六） ——南京市青秀城小学关爱导师胜任力培训暨班主任总结会

2025年6月24日上午，南京市青秀城小学召开了一场主题为“‘智’探教育路径，‘慧’解关键事件（六）”的关爱导师胜任力培训暨班主任总结会。金中才校长、周宏亮副校长、大队辅导员黄若萱及全体班主任参与本次活动。

案例分享：捕捉教育的“无心之美”

全体班主任现场抽签分组，各小组分别围绕“不期而遇的教育美好：我的‘无心管理’手记”主题展开交流研讨。一个个“无心”的教育瞬间，藏着“有心”的育人智慧，“老师，你愿意做我妈妈吗”“我是被孩子拉来的”“每周去卖鸽子食”“班级互助风尚”“夸夸夸”“一封封家长写给我的信”......这些浸润着师者智慧与温情的故事，引发全场共鸣，展现出“无心插柳柳成荫”的教育艺术，为新时代班级管理注入了鲜活的生命力。

暑假指导：凝聚共育的成长力量

周宏亮副校长从以实践活动提升学生素养、依托全员关爱导师制强化成长关怀、推进家校协同守护学生心理健康三方面，全面布置暑假生活指导工作。

校长总结：回归育人的“本真之美”

金中才校长以“回归育人本质”为核心，深度凝练教育实践智慧。他指出，“无心管理”并非消极无为，而是教育智慧的生动体现，其核心在于“尊重成长规律、把握教育时机、唤醒内生动力”，唯有坚守育人初心，关注教育细微之处，才能让教育真正成为有情怀、有力量的生命滋养。他殷切勉励班主任们继续深耕教育实践，在点滴行动中传递教育温度，以赤诚匠心诠释教育带来的幸福真谛。

此次总结会凝聚集体经验，通过鲜活的案例研讨、科学的工作部署与深刻的育人思考，为班主任及关爱导师搭建了能力提升与经验共享的优质平台。未来，青秀城小学将持续探索，以更包容、更灵动的教育方式，培育有温度、有担当的时代新人。

撰稿：柏 雪

一审：黄若萱

二审：周宏亮

三审：金中才