----南京市青秀城小学1月全员关爱导师侧记

为进一步推进全员关爱导师制，在期末复习阶段关注学生的身心健康，强化全体“童伴”导师共同参与“润心”工作机制，通过多项措施积极减压赋能，助力学生健康成长，帮助学生顺利度过期末复习季，迎接健康、快乐的寒假生活。南京市青秀城小学开展了“润心赋能 与爱同行”主题活动。

倾心交谈

“童伴”导师们利用课余时间，积极开展师生交流谈心活动，倾听学生们的心声，帮助他们调整心态，缓解学生们在考试期间积累的压力。他们与学生面对面交谈，了解他们在复习期间的心理感受，听取他们的困惑和疑虑；针对不同学科的特点，为学生提供了学习方法和策略上的指导，鼓励学生要善于总结学习方法，提高学习效率，学会释放压力，保持身心健康。同时，导师们也分享了自己学生时期的经验和故事，引导学生们正确看待考试，鼓励他们从中吸取经验教训，为未来的学习生活积累宝贵经验。

用心辅导

导师们课堂上带领学生全面复习，课下主动帮学生辅导，带领他们攻克难题，带领他们弥补知识缺陷，让每一个孩子都自信满满。

成长寄语

导师围绕学生本学期的成长和发展情况，以积极肯定、正面鼓励、挖掘学生闪光点和提供成长建议为导向，为学生撰写个性化的成长寄语，向学生及家长进行书面反馈，增强学生的自信心，激励学生积极乐观、健康全面的成长。

导师总结会

1月24日上午全体导师相聚报告厅，参加学校全员关爱导师制工作总结会。周宏亮副校长以“一起做温暖的教育者”为主题，回顾了本学期“童伴”导师们的每一次行动，并希望更多的老师能加入到校级种子导师队伍，导师与受导学生双向奔赴，共同演绎多样的生态。

金中才校长肯定了“童伴”导师们在全员导师制开展过程中的责任意识和担当意识，他希望全员导师制既助推教师成为学生为学、为事、为人的“教育家”，又通过集体研究讨论和对处境困难学生的联合指导，真正实现以每一个学生的发展为本，同时让学校、家庭、社会回归协同育人生态，有利于构建和谐的师生关系、家校关系和亲子关系，实现校内校外互补，推动家校社协同育人真正落地。

导师团建

“种树者必培其根，种德者必养其心”。1月24日上午，全体导师来到体育馆，参加由导师“悦心社”组织的心理团辅活动，赋能减压，提升凝聚力和向心力，增强职业幸福感，打造积极向上、团结协作的导师队伍。

导师们以年级组为单位，踊跃报名参加，赛场上，大家卸掉工作的压力，相互切磋比赛技巧，相互加油助威，充沛的正能量，包裹着活力的笑声，让导师团队的成长变得更加有力量。

精耕细作育全人，润物无声育童心。学校将大力弘扬教育家精神，扎实开展“全员关爱导师制”各项工作，实现教师人人是导师，学生个个受关爱，做到全员育人、全程育人、全方位育人，呵护每一位学生成长，促进每一位学生全面健康成长，培养新时代需要的新型人才。

撰稿：丁倩云

一审：黄若萱

二审：周宏亮

三审：金中才