【大爱青秀·教学】精磨课堂促提升 研讨赋能共成长 ——记区公开课课前试上研讨活动

为优化课堂教学效果，提升公开课教学质量，10月31日上午，青秀城小学开展区公开课试上研讨活动。栖霞区教师发展中心教研员陈新涛老师、迈皋桥教育集团林艳校长、青秀城小学教导处主任朱莉萍老师莅临现场指导，青秀城小学数学组教师参与观摩研讨。

第一节课由韩孟云老师执教《有趣的七巧板》，课堂伊始，韩老师以“拼三块板”为切入点，巧妙激活学生已有学习经验。随后教学层层递进，从选4-7块板拼学过的图形逐步增加难度，在锻炼学生动手能力的基础上，通过看影拼图、创意拼图等丰富实践活动，有效培养学生的空间观念和数学想象。最后环节，将七巧板拼图融入古诗意境，实现跨学科融合。

第二节课由樊晓婷老师带来《多边形面积复习》。樊老师围绕“系统梳理、深化理解”的核心目标，带领学生全面回顾了已学平面图形的面积计算公式，重点突出了"转化"的数学思想。学生通过探究“将三角形和梯形转化成长方形推导面积计算公式”，理解“半广以乘正从”“并两斜而半之以乘正从”的数学文化，让学生领悟到各类图形面积与长方形的内在联系，更感受到数学学习中化繁为简、化未知为已知的思维方法。

第三节课是徐月老师执教的《校园设计师》。徐老师以“帮校园设计花圃”这一贴近学生生活的情境为载体，设计了一节实践活动。课堂上，学生通过几何片拼摆造型，在动手操作中主动探究等积变形、周长与面积的关系，深化了对几何知识的理解。整个教学过程将抽象的数学知识与实际问题解决相结合，让学生切实体会到等积变形思想在解决问题中的便利性，充分彰显了数学学习的趣味性与实效性。

金秋的青小校园，桂花浓郁而芬芳，一如研训室里的研讨氛围。陈新涛老师、林艳校长以课堂切片观察的方式分别对三节课进行精准点评，既肯定了课堂中的亮点设计和精彩片段，也针对教学逻辑和细节提出了优化建议，希望教师能褪去教的痕迹，更关注学生的学。参与旁听的教师们也积极发言，围绕教学环节衔接、学生活动设计、重难点突破等问题交流看法，现场研讨氛围热烈而浓厚。

研讨活动，为执教教师提供了打磨教学设计、提升教学能力的宝贵平台，也为参与教师搭建了交流学习、共同进步的桥梁。相信在专家的指导与教师的共同努力下，即将呈现的区公开课必将展现更优质的教学风采。

编辑：谷 静

发布：张 帆

审核：朱莉萍

金中才