【大爱青秀·记忆德育】童伴导师|倾听童心絮语，共育成长美好----记10月全员关爱导师活动

为营造温馨和谐的校园氛围，搭建师生之间轻松自然的交流平台，十月以来，南京市青秀城小学各班级的“童伴”导师们利用课间、午休与课后服务的碎片时光，与学生开启了一对一的“心”对话。

导师们与孩子们围坐在一起，翻开《“秀”好“美”一天》成长陪伴手册，指尖轻触手册里的“'美'日心语”记录：“周一你画的‘星星笑脸’，是不是因为得到了课堂表扬呀？”“那天标注的‘小乌云’，现在是不是已经“放晴”了？”起初腼腆低头的孩子，渐渐眉眼舒展地打开了话匣子；有孩子眼里闪着光，分享“家庭美时光”里和爸妈搭出“城堡积木”的雀跃；有孩子攥着手册页，说起“成长美镜头”中终于学会双摇跳绳的成就感；有孩子小声嘟囔，讲起和同桌因“橡皮小事”闹别扭的小委屈。

导师们静静倾听，用真诚去交流，“你的笑容像窗边的向日葵，看得人心里都亮啦！”“和同桌好好说‘我有点难过’，小矛盾会像糖纸一样轻轻解开哦~”每一次“心”对话，传递着导师的温柔与关怀，成为孩子们成长路上的“阳光补给站”。

“蹲下来听孩子说话，才能接住他们心里的小情绪。”导师们借这些日常交流，帮助孩子学着梳理情绪、看见生活里的甜；孩子们也在手册的空白处画下小花：“和老师聊完，心里像开了朵软软的棉花糖花！”

在青秀城小学，“童伴”导师“心”对话从不是一次刻意的交流，而是融入日常的温暖陪伴：当童心被认真倾听，当情绪被温柔接住，每个孩子都能在关心里，把平凡的每一天，“秀”成闪闪发亮的美好时光。

图文：朱洋梦

一审：黄若萱

二审：周宏亮

三审：金中才