【大爱青秀】凝聚集体智慧 建构三自课堂 促进自由表达

为了创设浓厚的教科研氛围，提高教学水平，更好地凝聚集体智慧，3月15日上午，青秀城小学英语教师齐聚课程发展中心，开展了一次收益颇丰的校本理论学习。老师们集思广益，博采众长，围绕校本主题“启发式自由表达在小学英语课堂中的样态研究”积极发言，在思想的碰撞中擦出智慧火花。

本次活动中确定了观摩课时，在单元第二课时或第四课时（单元复习）教学活动设计如何渗透启发式教学，促进自由表达。孙洁主任提出：英语老师应当尊重学生的主体学习需要，让学生成为课堂的主人，以宽松情境引导学生主动融入课堂学习，鼓励学生大胆交流与合作，帮助他们在实践交流中强化思维感知，让他们在课堂上自觉表现、积极表达，不断释放学习的正能量与潜能。

接着，张琰组长带领大家学习了如何提升学生英语表达的策略，

全体英语教师结合校本主题，探讨了如何围绕三自课堂，着重启发学生的自由表达。每位教师都就教学目标、教学内容、教学方法和教学中的疑惑展开讨论，发言积极，气氛活跃，并撰写了学习心得。

本次英语校本理论学习，为我校英语教师创建了良好的学习平台，也推动了我校英语校本主题的进一步发展，相信经过不断努力，青小英语组的教育教学会更加扎实有效。