浏览数量:21 作者:南京市栖霞区青秀城小学 发布时间: 2025-06-13 来源:本站
丁倩云老师以“故事猜猜猜”游戏开场,引出“山形图”概念,为故事结构分析奠定基础,师生共同确立“新奇、大胆、合理”评价标准,聚焦想象的合理性与创新性。通过“工具辅助(山形图)+案例引路(绘本分析)+实战修改”的三维模式,让学生在趣味中掌握情节重构技巧。
课后,参与听课的教师踊跃发言,肯定了丁老师紧扣习作主题的教学设计,同时就如何进一步优化课堂、深化文本解读提出了切实建议。金校长在总结中提出了自己关于这节习作的课堂设计思路,让老师们深受启发。
青小语文组将继续推动语文核心素养在写作课堂中的落地,为学生的创意表达搭建更广阔的平台。
图片:朱洋梦
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