【大爱青秀·教学】凝心聚力，共绘教育新图景 ——栖霞区小学道德与法治教研组长工作会议

为深化小学道德与法治课程改革，提升区域教育教学质量，2025年3月4日，南京市栖霞区小学道德与法治教研组长工作会议在南京市青秀城小学召开。区道德与法治教研员陆晔老师、中心组成员及全区各小学道德与法治教研组长参会。会议通过经验分享、教研部署、各校研训、教学优质均衡安排等环节，为新学期工作指明方向。

南京市青秀城小学金中才校长在开场讲话中强调，道德与法治课程是落实立德树人根本任务的主阵地，学校应立足学生核心素养发展，推动课程改革走深走实。他提出三点期望：一是加强教师队伍建设，通过专题培训提升教师专业素养；二是创新教学方式，结合社会实践、案例教学等增强课堂实效性；三是深挖区域资源，将传统文化融入课程，形成校本化特色。

南京市青秀城小学毛善玲主任分别从设计理念、技术融合和结构优化三方面分享了本次微课评审中的观察与思考。建议大家与技术教师合作，从“精准学情分析”“动态资源生成”“沉浸式情境创设”三方向探索，让技术真正为课堂增效。

在主题研训活动分享环节，各校教研组长结合校本实践，展示了多元化的创新探索：栖霞实验小学聚焦法治教育，想要联合区法院开展“模拟法庭”“法治辩论赛”活动，通过角色扮演增强学生法治观念；南外仙林小学探索项目式学习，围绕“社区治理”主题设计跨学科任务，引导学生调研垃圾分类、停车难等问题，形成研究报告并提交街道办，推动学习成果向社会延伸；晓庄小学注重家校协同，开设“亲子法治剧场”，邀请家长参与情景剧编排，在互动中普及《未成年人保护法》等法律知识；金陵小学依托中华传统文化，“孝”文化，打造学校特色品牌；青秀城小学围绕课题《素养导向下小学道德与法治教学中家国情怀涵育的实践研究》，开展“家国情怀”主题式系列课堂，紧扣核心素养，进行教学设计，满足促发儿童学习力生长的实践可能……

最后，区道德与法治教研员陆晔老师对新学期重点工作进行部署。她指出，各校需以新课标为纲，聚焦“法治意识培养”“家国情怀涵育”等核心目标，开展分层研训活动、推进“法治教育案例库”共建共享、开展跨校联合教研，鼓励教师申报课题，以研促教，形成可推广的区域经验。同时，陆老师还安排了栖霞区优质均衡测验工作，强调在平时教学工作中渗透应知应会内容，强化学生综合素养的同时为检测做准备。

在教育改革不断深化的当下，道德与法治课程的重要性愈发凸显，我们将以此次会议为契机，深耕课堂，创新实践，共同谱写栖霞区小学道德与法治教育新篇章。

编辑：顾璎

一审:毛善玲

二审:刘丹丹

三审:金中才