【大爱青秀・教学】智研新课标 聚力备新篇 —青秀城小学综合组集体备课（二）

9月中旬，南京市青秀城小学综合组集体备课工作有序启动。各教研组结合自身教学特点与新课标要求，分别组织本学科教师开展专题备课研讨。本次活动由教导处毛善玲主任统筹指导，各教研组聚焦“学科育人目标落地”核心，围绕单元教学设计、课堂重难点突破、教学资源开发等议题深入交流，形成了贴合学科特色的教研思路。

道德与法治组：为筹备区级教研活动展开讨论，拟定教研主题、明确分工、提前推进，以扎实准备助力区级教研高效开展，展现团队专业教研能力。

科学组：结合小学科学课程标准中 “探究与实践”“思维与创新” 等核心素养要求，明确两大核心目标：一是梳理各年级教学内容的重难点，设计符合学生认知水平的探究任务；二是优化实验教学环节，确保学生在动手操作中提升观察、分析与总结能力。以年级为单位，科学组对教学方案中的细节问题展开热烈讨论，形成了多个具有实操性的教学策略。针对低年级学生注意力持续时间短的特点，考虑一、二年级将科学学习与绘画、记录表相结合，设计手绘任务单，既降低观察难度，又激发学习兴趣。中高年级组的研讨则聚焦实验教学的安全性与探究性为中心开展交流。

信息组：就开学两周上课情况进行总结反思。大家觉得三四五六年级新教材的授课有难度，有挑战，教师应该把教材吃透通读，理清整体框架，才能更好的授课给学生。

音乐组：本次集体备课聚焦低年级唱歌课，分析歌曲风格与重难点，确定以情境导入激发兴趣，通过模唱、律动掌握节奏旋律，设计小组合作创编动作，让学生在欢乐中感受音乐魅力，提升音乐素养。

体育组：就跑与游戏单元进行集体备课，各位老师针对所任教年级介绍教材内容、重难点、课时计划及教学建议，结合学生体质健康测试安排教学内容，集中讨论学生体质健康测试计划安排。

美术组：三位老师分学段深入研讨，聚焦各年级教学重点与难点。低年级探索用游戏化教学激发兴趣，引导孩子大胆用色与表达；中高年级鼓励综合材料运用与主题创作，提升审美与艺术表现力。老师们还分享了优质课例与教具资源，统一了教学思路与评价标准，为新学期打造更生动高效的美术课堂奠定了坚实基础。

此次分学科集体备课，既让各学科立足教学实际形成了个性化备课方案，也为后续跨学科教学联动打下基础。接下来，青秀城小学综合组将持续推进分学科备课成果的实践应用，同时搭建学科间交流共享平台，推动综合学科教学质量整体提升，让“大爱青秀”的教育理念在精准化教研中焕发新活力。

图文：各教研组

一审：毛善玲

二审：刘丹丹

终审：金中才