【大爱青秀】幼小衔接助成长 携手同行启新程 ——南京市青秀城小学与青秀城幼儿园幼小衔接系列活动二

从幼儿园到小学应是“童年生活的一种自然延伸和过渡”。为深化幼小协同教育，帮助大班幼儿平稳过渡、自信入学，搭建幼儿园与小学双向衔接的坚实桥梁，5月12日，南京市青秀城小学教师团队走进幼儿园，开展幼小衔接体验课、联合教研及家长专题讲座系列活动，以专业引领与暖心陪伴，助力幼儿从容迈向小学新生活。

趣味课堂初体验 萌娃感受小学味

我校肖楠楠、殷欣老师分别带来数学与音乐沉浸式体验课堂，让幼儿近距离感受小学课堂氛围。数学课堂上，肖老师以《七巧板》为主题，将几何知识融入趣味拼搭游戏，引导幼儿观察图形、动手创作，在轻松互动中培养空间思维与动手能力，尽显小学数学课堂的知识性与趣味性。

音乐课上，殷老师以谜语导入《夏日的雷雨》，带领幼儿用响板打节奏、轻声吟唱、大胆表达，在欢快氛围中感受小学音乐课堂的互动模式，适应小学课堂节奏，孩子们专注投入、积极参与，满是对小学生活的好奇与向往。

课堂中，幼儿们坐姿端正、认真倾听、踊跃举手，展现出良好的学习习惯与蓬勃活力，我校教师也在互动中全面了解幼儿的学习状态与发展水平。

联合教研凝共识 双向衔接明路径

体验课结束后，我校执教教师与幼儿园骨干教师开展联合教研活动。双方围绕幼小衔接核心要点深入交流，聚焦幼儿规则意识、专注力、自主探究能力培养展开研讨，明确衔接教育重点；同时梳理家园校沟通方向，细化幼儿身心、生活、社会、学习四大准备的实施策略，为高效推进双向衔接筑牢基础，凝聚教育合力。

专题讲座传方法 家园携手共护航

为帮助大班孩子家长科学应对幼小衔接，我校张帆老师开展了专题讲座，围绕衔接本质、常见误区、入学适应问题及核心准备等内容展开专业指导。讲座明确，幼小衔接重在培养综合能力，而非提前灌输知识；剖析幼儿入学后易出现的规则、任务、生活、社交四类适应难题，从生活自理、心理适应、社会交往、学习品质四大维度，为家长提供具体可操作的培养方法。同时引导家长做学校教育的“合伙人”，以理性心态陪伴孩子成长，缓解衔接焦虑，用正向支持助力幼儿平稳过渡。现场家长认真聆听、积极互动，收获科学衔接理念与实用方法。

此次幼小衔接系列活动，是我校深化幼小协同教育的重要实践。活动既让幼儿感受小学魅力、激发入学期待，也实现了园校教师的经验互通、理念共融，更为家长提供了科学指导，筑牢家园校三方共育根基。

未来，南京市青秀城小学将持续深化与幼儿园的合作联动，不断创新衔接形式、丰富教育内容，以更精准、更温暖的教育服务，陪伴每一位孩子自信、从容开启小学新征程，助力孩子们在成长道路上稳步前行、绽放光彩！

编辑：肖楠楠

发布：张 帆

审核：董璐璐

朱莉萍

金中才