【大爱青秀·教学】探秘图形世界：多维视角下的几何深度学习 ——青秀城小学数学校本研修区级展示活动

秋意渐浓，惠风和畅，教研正当时。为落实新课标对几何教学的要求，推动核心素养导向下的数学课堂革新，11月11日下午，以 “探秘图形世界：多维视角下的几何深度学习”为主题的数学校本研修区级展示活动在青秀城小学举行。莅临本次活动的专家有区教师发展中心的李六扣主任、教研员陈新涛、张海艳、梁丽老师，集团校林艳副校长，青小金中才校长、朱莉萍主任以及集团校的全体数学老师。本次活动由区学带朱娇洁老师主持。

第一节课是由韩孟云老师执教《有趣的七巧板》。课堂伊始，韩老师以“巧移变形”的活动激活学生已有学习经验。随后教学层层递进，从选4-7块板拼学过的图形，让学生在动手操作中巩固对平面图形特征的认识，理解七巧板各板块间的关系，接着通过看影拼图、创意拼图等丰富实践活动，发展学生的空间观念和数学想象。最后环节，将七巧板拼图融入古诗意境和故事画，实现数学、语文和美术的跨学科融合。

第二节课是由樊晓婷老师执教《多边形面积复习》。樊老师围绕“梳理联系、深化理解”的目标，结合思维导图带学生全面回顾了已学平面图形的面积计算公式的推导过程，重点突出了"转化"的数学思想。接着学生通过探究“将三角形和梯形转化成长方形推导面积计算公式”，理解了“半广以乘正从”的数学文化，让学生领悟到各类图形面积与长方形的内在联系，更感受到数学学习中化繁为简、化未知为已知的思维方法。

第三节课是由徐月老师执教的《神奇的等积变形》。徐老师以“帮校园设计花圃”这一情境引入，学生在动手拼摆几何片和计算中，初步感受到利用等积变形可以将不规则图形转化为规则图形便于面积计算。接着通过动手剪拼、小组合作探究《九章算术》的典型题目，在发展空间观念的同时感受数学文化“出入相补”的思想。

研讨交流环节，林艳校长紧扣“几何深度学习”进行了点评，她认为三位老师的课都能做到让学生充分感知图形、强化抽象表达、注重思维拓展，肯定了青小团队的教研新样态，为区域内数学教师提供教研经验。各学校教师代表结合自身教学实践各抒己见：有的教师肯定了 “生活化情境创设” 让抽象几何知识具象化，有的教师点赞 “多感官参与” 有效突破了空间思维难点。

区教研员陈新涛老师指出教学设计要“双管齐下”，既要多维研读教材，更要关注学情；李六扣主任认为教研要达成师生的“双向奔赴”，既精进教师专业发展，又滋养学生生命成长。青小朱莉萍主任表示学校将以此次活动为契机，继续深耕教学，不断优化教学策略，让核心素养真正扎根课堂、让数学课堂成为启迪思维、赋能成长的舞台。

编辑：陆晓文

发布：张 帆

审核：朱莉萍

金中才