【大爱青秀·教学】深耕教研沃土 赋能课堂增效 ——青秀城小学英语教研组校本教研（二）

为进一步提升英语课堂教学质量，深化单元整体教学研究，我校英语教研组以“基于课例的集体研讨与优化实践”为主题，开展了一系列教学研讨活动。

此前，费雪童老师围绕单元主题School Rules执教了一节示范课，英语组全体教师基于课例展开深入研讨。教师们从课堂环节设计、学生互动方式、语言输入与输出策略等方面提出优化建议，重点针对“如何课堂中融合语言学习与核心素养培养”展开讨论。最终，教研组确立了“以旧引新、听说先行、情境驱动”的改进方向。

3月13日，方梦琪老师在二次执教中，充分吸收集体智慧，呈现了一堂兼具趣味性与实效性的英语课。她引导学生通过“旧知复现+新授拓展”的方式进入主题。在处理文本环节，先通过动画视频整体感知对话情境，再通过角色扮演强化语音模仿，最后以小组合作创编情景短剧完成语言迁移。

在语音教学环节，方老师不仅通过趣味拼读游戏教授新字母组合发音，还巧妙串联已学音素，帮助学生构建系统的拼读知识网络。学生在一系列互动活动中既巩固了基础，又提升了语言运用能力。

此次课例研讨活动彰显了我校英语教研组“深耕课堂、协作共研”的务实作风。以问题为导向的螺旋式改进，不仅为教师专业成长搭建阶梯，更让“减负增效”在课堂实践中落地生根。

编辑：张琰

推送：张帆

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