欢迎光临南京市青秀城小学!
联系方式025-52210099
  • 文章标题
  • 文章摘要
  • 文章内容
  • 全文搜索

【大爱青秀·德育】名师工作室︳导师班会润心灵 携手引领共成长

浏览数量:22     作者:南京市栖霞区青秀城小学     发布时间: 2024-04-26      来源:本站

【大爱青秀·德育】名师工作室︳导师班会润心灵 携手引领共成长


——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动

1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_72325015.png

为了进一步凸显名师工作室的示范和带动作用,加强导师与学生的深度交流,提升班主任的专业能力,栖霞区颜丽、周宏亮德育名师工作室走进南京市中电颐和家园小学,于2024422日举办了一场“导师班会润心灵 携手引领共成长”的名师工作室送教活动。参与本次活动的有中电颐和家园小学吴学莹校长、迈小教育集团李洁副校长、晓庄小学颜丽副校长、青秀城小学周宏亮副校长、中电颐和家园小学陈凤副校长和两个德育名师工作室的全体成员。

1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_m60ae893f.jpg1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_m3d59fcc4.jpg

1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_m205d19ca.jpg1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_21b34aea.jpg

首先周宏亮德育名师工作室的支丽娟导师团队和中电颐和家园小学的陈娟导师团队分别执教了导师制主题班会课《情绪换换换》和《你是我的好朋友》。


1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_25285dc8.png

支丽娟导师团队通过情景创设、情景剧表演等多种形式,指导学生正确面对消极情绪,找到调节情绪的方法,学会以积极乐观的心态面对生活。

1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_15ae2681.png

陈娟导师团队以班主任为主,四位导师分别根据各自的特长,在班会中进行特色互动,班会形式新颖,内容丰富,好朋友不仅有同学还有导师,导师间也是朋友。

640_副本.jpg

接着,栖霞区颜丽德育名师工作室主持人、晓庄小学颜丽副校长肯定了两节班会,并进行了《导师制:携手共进的力量》的讲座。颜校表示导师是学生在学校学习、成长最重要的引路人,其学识和修养直接关系到学生的发展。导师的组织领导、管理等方面的能力也直接影响班级的建设。因而,导师的培养也是学校德育的重要工作。要想成为一名出色的导师,需要做好以下几方面的工作:一要有过硬的教学本领,学生的学习能力提升了,学习效果更好了,自然会心生佩服。二要对学生有充分的了解,“亲其师才能信其道。”三要有良好的组织、管理能力,严慈相济,有独特的个人魅力。四要懂一些导师的专业知识,比如掌握一些心理学知识,熟悉一些沟通技巧,学会设计主题班会等。

1_1_导师班会润心灵 携手引领共成长——栖霞区颜丽、周宏亮名师工作室送教活动_html_22d97db8.png

栖霞区周宏亮德育名师工作室主持人、青秀城小学周宏亮副校长点评两节班会,并开展了《导师班会共成长》的讲座。周校强调在日常学习生活中,学生出现的各种问题,不是简单几句或者一两个人就可以使其改变的,很多时候集体的力量、同学们的共识更能够让问题得到解决。基于这点考虑,班会课目的就是要通过更加有仪式感、更加专业的方式让学生深度思考,寻求解决问题的路径,集体攻克难关,让班级建设更加民主、自由、积极向上,培养学生主人翁意识,提高学生发现问题、解决问题的能力。

本次栖霞区颜丽、周宏亮德育名师工作室送教电颐和家园小学活动,为中电颐和家园小学班主任和工作室成员的专业成长搭建了良好的交流互动平台 ,实现了资源共享、共同提高的目标。

报道:王 琪

初审:黄若萱

复审:周宏亮

终审:金中才


友情链接:

南京市栖霞区教育信息化公共服务平台 丨 江苏基础教育云计算服务平台 丨 南京市基础教育公共服务平台 丨 栖霞区督导教育评估网 丨 栖霞教育之家
Copyright @ 2019  南京市青秀城小学欢迎您的光临!