【大爱青秀】萃聚集体智慧，优化教学质量

       五月的尾巴，正是春夏之交。夏日的气息逐渐浮现，在这一年中最灿烂、最明丽的时节，青秀城小学迎来了第二次集体备课。5月29日下午，各学科教师齐聚一堂，各抒己见，为进一步优化我校教育教学工作凝聚智慧。

我校语文组在王校长的带领下，首先就黄若萱老师的线上线下衔接示范课《动物儿歌》进行了研讨。黄老师的课很好地结合了学生假期的网络学习现状，教学过程精炼而层次清晰，课堂节奏紧凑，教学方式多样。不仅巧妙地融合了线上教学内容，也使学生在线下学习中达到了高效巩固。为各位老师线上线下课堂的衔接教学做了一个很好的示范。语文组老师们也纷纷致以好评。随后，教师们分年级就年级学生学习特点进行了教学探讨，老师们热情高涨，教学研究氛围浓厚，大家集思广益，博取众长，使得接下来的教学工作方向更加明晰。

与此同时，朱主任带领全体数学教师总结了这两周的数学教学情况，指出了教学中存在的问题，为青年教师以后的教学指明方向。其次，由于学生假期网络学习情况区别比较大，老师们就如何开展分层教学，进行了讨论。最后，就复课后如何发挥习题的最大作用，老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，研讨气氛真诚而热烈。

综合学科在此次集体备课中各学科汇报了自己本学科的教学进度，并再次规范了二次备课及教后记的要求。就6月份校本课程的人选、课题、时间和班级进行了确认，然后思考综合各学科的校本方案，初步讨论了综研结合传统文化的实践方案，大家畅所欲言，提供思路。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”教师的个人专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。经过这次集体备课，大家都受益匪浅。老师们在深入分析了这两周的教学现状基础上，发挥了集体的力量，碰撞出了智慧的火花。为进一步提高教育教学工作奠定了基础。