【大爱青秀】职初考核，风采展示 ——记科学教研组校本研修活动

2020年11月4日，青秀城小学教研组进行了本学期第二次校本研修活动，也是迈皋桥集团校入职一年的新教师——王楷和费培培两位老师的课堂考核展示课，栖霞区教研员高伟老师特意莅临我校进行指导，充分关心了新教师的专业成长。

本次校本研修先由青秀城小学的王楷老师带来《变色花》。《变色花》是苏教版六年级上册第三单元《物质的变化》里的一课，需要落实《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的高年段要求，让学生明白“像白醋一样，使紫甘蓝汁变红的物质，叫做酸性物质；像碱水一样，使紫甘蓝汁变绿的物质，叫做碱性物质”和“像紫甘蓝汁这样的物质，能在酸性和碱性物质中显示不同颜色，人们通常称它为指示剂”。

首先通过变魔术让学生在玩中发现纸花变红，纸叶变绿的奇妙现象，从而来激发学生的探究欲望，引导学生了解常见物质的化学种类——酸性物质和碱性物质，懂得指示剂的作用，能够分辨酸性物质和碱性物质。紧接着用紫甘蓝做试剂，检测身边各种物质的酸碱性，感受到运用科学知识解决实际问题的乐趣。最后，通过资料阅读卡片，指导学生认识一些常见的酸性物质和碱性物质，引导学生了解识别酸性物质和碱性物质的现实意义。

然后是丁家庄小学的费培培老师带来《点亮小灯泡》。点亮小灯泡对五年级的孩子来说，看起来很容易，但实际上有很多东西值得研究。

也许学生们拿到导线，电池很快就能使一个小灯泡亮起来，但是，他们并不一定了解电路的真正意义。所以费老师先引导学生了解小灯泡的结构是很重要的，当了解小灯泡的结构后，让学生尝试着用尽可能多的连接方法使小灯泡亮起来，分析成功和失败的连接方式原因 ，随机渗透短路、断路知识，在活动中认识电、电路，想象电流是怎样流动的。

课后，首先由青秀城小学科学教研组的组长葛彦君老师针对课堂的教学方面进行了点评，详细指出了两位老师课堂中存在的问题。然后，综合组主任吴珍芳老师给两位老师的教态给予了一些建议。最后，栖霞区科学教研员高伟老师对本次青秀城小学的校本研修暨职初一年教师考核发表了重要意见，希望科学教师要做到在引导学生经过简单的观察、实验活动的同时促进学生对科学探究的兴趣和探究能力的发展，平时的实验分组、实验材料准备包括科学教室的布置都不能忽略细节，要关心每个学生的实验活动参与度。