【大爱青秀·教学】凝心聚力备好课 共研共进促长 ——青秀城小学综合组集体备课活动（二）

为深化综合学科教学改革，凝聚教师教学智慧，提升课堂教学实效，切实落实“双减”政策下的育人要求，本周南京市青秀城小学综合学科分别开展集体备课活动，各学科教师齐聚一堂、各抒己见，以分学科研讨的形式扎实推进备课工作，实现共研共进。

体育组：围绕田径大单元教学开展了重点研讨。备课过程中，体育组教师结合小学生身心发展特点，聚焦田径大单元的教学目标、内容设计、课堂组织及评价方式等核心问题展开深入交流，重点探讨了短跑、跳远、投掷等基础项目的教学重难点突破方法，明确了各学段田径教学的梯度衔接思路。老师们结合自身教学经验，分享了趣味化田径教学的实用技巧，纷纷提出可将游戏融入教学过程，激发学生参与热情，同时注重培养学生的运动习惯和安全意识，确保田径大单元教学既贴合课标要求，又能满足学生的学习需求，让学生在运动中增强体质、锤炼意志。

科学组：我们积极与信息组开展了专题研讨，共同谋划四月科技活动相关事宜。本次活动以 “探索发现” 为核心主题，鼓励学生在春假期间留心观察生活，主动挖掘身边的科学现象与奥秘。学生将借助电子信息手段，记录并提交自己的科学探索成果，以数字化形式展现探究过程与收获，在实践中提升科学素养与信息应用能力。

信息组：信息组跟科学组讨论四月科技活动，四月科技活动以探索发现为主，学生在春假期间记录生活中的科学探索，利用电子信息方式完成任务。开学一个月，信息课堂在稳步进行，电脑制作比赛也在进行中。

音乐组：本次集体备课围绕小班制教学特点展开，聚焦低年级音乐课堂的高效实施。小班人数少、互动空间大，更利于关注每位学生的歌唱状态、节奏表现与课堂参与度。备课时着重优化教学环节，设计分层任务，针对不同音乐基础的学生制定个性化引导策略，如对节奏感较弱的学生加强声势练习，对表现力强的学生增加展示机会。同时精简集体讲授时间，多采用小组合作、游戏互动、一对一纠错等方式，提升课堂活跃度与参与感。注重课堂常规与趣味教学结合，通过律动、打击乐器、情景表演等形式，激发学生学习兴趣。课后统一设计简单易操作的评价方式，以鼓励为主，及时记录学生点滴进步。通过小班化精准施教，让每个孩子都敢唱、爱唱、会表现，切实提升音乐课堂教学质量。

美术组:老师们紧扣学校“秀穗生长课堂”特色理念，结合新型小班制教学优势，围绕美术新教材内容，聚焦大单元教学设计、春日主题教学等核心重点展开深度研讨。大家各抒己见，分享教学思路与实操方法，共同梳理教学重难点，优化教学环节设计，还结合近期校园春日美术比赛筹备工作，探讨如何将赛事融入日常教学，以赛促学。此次集体备课凝聚了教研合力，为打造高效美术课堂、扎实落实美育教学目标筑牢了基础。

德法组：围绕《从小爱劳动》开展集体备课，聚焦劳动意识与实践习惯培养，研讨教学环节与活动设计，提升课堂育人实效。

此次分学科集体备课活动，既为各分支学科教师搭建了针对性强、贴合学科特点的交流探讨、取长补短平台，更凝聚了各学科团队合力，明确了各学科教学方向，有效提升了教师的备课能力与专业素养。未来，南京市青秀城小学综合学科教师将以此次备课为契机，把各学科研讨成果转化为教学实践，深耕课堂、潜心育人，不断推动学校综合学科教学质量再上新台阶，助力学生全面发展、健康成长。

图文：综合组

一审：毛善玲

二审：朱莉萍

三审：金中才