【大爱青秀·记忆育德】“智”探教育路径，“慧”解关键事件（十二） ——南京市青秀城小学班主任“护心”课程暨关爱导师胜任力培训

为进一步规范校园班级管理工作，夯实期末各项常规工作，筑牢学生行为习惯养成教育根基，6月11日，南京市青秀城小学召开班主任会议，全体班主任参会，为期末阶段班级管理工作有序开展指明了方向。

首先，大队辅导员黄老师围绕校园日常班级管理常规、学生损坏公物两大重点问题展开细致梳理，并希望各班对照问题及时整改，严格落实学校规章制度。同时，她布置了期末各项班级工作，特别提醒班主任写学生评语时要客观、温和，多用鼓励的话，让评语真正起到激励作用。

关于评优评先工作，周宏亮副校长提出了具体要求。她明确了评选标准、流程和要求，强调要公平、公正、公开，根据学生实际表现来评，让评优真正起到榜样作用。她还肯定了班主任的日常工作，同时提醒大家，期末阶段事情多、任务杂，班主任要更细心、更耐心，把学生管理、家校沟通、期末总结等每一项工作都做实做细。

最后，金中才校长围绕学生心理健康谈了看法。他表示，期末阶段学生容易出现考试焦虑和情绪波动，班主任要多留意学生的状态，发现异常及时谈心；多鼓励学生努力的过程；和家长沟通时要先肯定孩子再提建议。他还提醒，学校心理辅导室期末期间正常开放，有需要的学生可以去找老师聊聊。

此次班主任工作会议，精准梳理了校园常规管理短板，细化了期末各项工作安排，进一步明确了班主任工作职责。未来，青秀城小学全体班主任将以此次会议为契机，细化日常管理、深耕育人细节，常态化抓好学生行为养成教育，稳步高效完成期末各项工作，助力学生全面健康成长。

图文：黄心悦

一审：黄若萱

二审：周宏亮

三审：金中才