【大爱青秀】顺势引导，让学生享受阅读 ——暨栖霞区小学英语2017年新教师汇报课

                                                      顺势引导，让学生享受阅读

                                                                              ——暨栖霞区小学英语2017年新教师汇报课

11月7日，南京城秋意浓浓，比秋意更浓的是青秀城小学报告厅的研修氛围。栖霞区小学英语老师们相约在这里，在小学英语教研员陈红老师的带领下，品味绘本教学。

伊始，陈老师进行了听课前的“热身”活动。首先陈老师介绍了本次活动的安排，接着三位授课老师对自己所上的绘本内容做了一个简单的介绍。接下来陈老师与现场教师互动提问，教师们纷纷表达了自己对绘本教学的认识和看法。

第一节课由张琰老师执教绘本Hey Piggy。这节课由speaking shadow引入，在此环节提前渗透了一点重点单词和句型。接下来张老师通过问题链的形式，层层推进故事发展。通过小组表演、汇报与分享的形式，采用听，说，读，看的方法帮助学生一步步理解、体验与思考故事的内容与内涵。

第二节课由潘娟老师执教绘本Suspended Coffee。潘老师用带领学生们观看咖啡短视频的方式自然地导入绘本主题。接着潘老师让学生初步浏览文章找出什么是suspended coffee。在阅读过程中，潘老师引导学生在课上讨论与思考，给了学生充分表达的机会，带领学生一起感悟suspended coffee的真谛。

第三节课由李优优老师执教绘本Mrs pig has babies。这是一篇科普型绘本。李老师通过展示自己父母的照片，让学生们看看老师长得像谁。接着带领孩子们观察绘本封面了解主要人物；通过故事线的发展，对猪爸爸心情的变化进行一步步探索；最后向学生揭示猪宝宝有不同长相的原因。学生们内化新知，纷纷表达自己和父母的相像之处。

短短半天的活动，拓展了绘本教学的方式与理念；创设了积极开放、相切相磋的教研氛围。最后陈老师对三节课做了精彩的点评，对三位老师都给予了肯定。陈老师强调绘本教学注重的是阅读，而非阅读理解。祛除阅读中的功利性，让学生主动拿起书本去阅读，让学生享受阅读。