【大爱青秀·教学】研学小班制理论，赋能学科教学新实践——青秀城小学综合组校本研修活动

为深化“新型优质小班制教学实验”探索，推动综合学科与小班化理念深度融合，2025年10月15日，青秀城小学综合学科组组织专题学习会，全体综合学科教师共同学习理论、交流感悟，为提升课堂教学实效蓄能。

活动由毛善玲主任主持，她明确了本次的学习目标，强调小班制教学不仅是教学组织形式的变革，更是推动课堂教学转型、落实“以生为本”教育理念的重要路径，鼓励老师们积极思考，探索适合本学科的教学新路径。

随后，王楷老师带领大家系统学习了新型优质小班制的核心理念与实践要点。她从“个性化关怀、差异化教学、充分性发展”三个方面展开，结合文件精神和生动案例，阐述了如何将小班制理念融入实际教学，在课堂中真正实现“关注每一个学生”。

最后，毛主任结合“金陵好课堂”新型优质小班制教学实验主题，解读教育改革文件精神，强调其在精准学情分析、差异化教学及关注学生个体发展上的关键作用，为综合组教师学习明确价值与方向。

学习结束后，综合组教师结合自身教学实际分享心得。大家一致认为，小班化为综合学科的教学提供了更多关注个体、开展实践活动的空间。老师们表示，将在今后的科学、劳动、艺术等课程中，更加注重学生的个体差异与动手能力培养，探索“活动化、个性化”的教学新样态。

本次学习不仅深化了青小综合组教师对新型小班制的理解，也为后续教学实践指明了方向。学校将继续推进相关研修活动，助力教师在“关注每一个、发展每一个”的道路上不断前行。

图文：陈艺

一审：毛善玲

二审：刘丹丹

三审：金中才