【大爱青秀·教学】凝聚教师智慧，优化教学方法--青秀城小学综合组集体备课(六)

【大爱青秀·教学】凝聚教师智慧，优化教学方法--青秀城小学综合组集体备课(六)

 在教育改革持续推进的当下，提升教学质量成为重中之重。为了凝聚教师智慧，优化教学方法，青秀城小学毛善玲主任组织学校综合学科教师于5月15日开展了集体备课活动，旨在为学生打造更优质、多元的课堂。

  道德与法治组围绕读本展开集体备课，顾璎组长带领大家分析内容逻辑，挖掘育人价值，强调要通过设计活动来引导学生理解内涵，优化教学路径，促进读本与课程深度融合。

音乐组老师们共同学习《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，针对“学科综合”“课程评价”等板块展开深度研讨。大家一致认为，应将音乐与美术、舞蹈、戏剧等艺术形式进行融合，通过“跨学科主题学习”激发学生创造力。同时，需建立多元化评价体系，关注学生在课堂表现、艺术实践中的个性化成长。

体育组就投掷与游戏单元进行集体备课，本单元的学习，能系统、完整地给学生建立投掷的概念，促进学生形成良好的身体姿态，提高基础运动能力，为后续其他运动技能的学习打下基础，通过集体练习、自主体验、反复学练、趣味游戏等手段，让学生掌握正确动作技能的同时也发展灵敏、协调等身体素质。

美术组老师们围绕以花树叶为素材的创意美术课程展开讨论。此次备课活动老师们整合教学资源，通过情境创设激发学生对自然材料的兴趣，引导学生利用植物进行拼贴、拓印等创作，为引导学生发现自然之美、提升美术素养奠定基础。在交流中，大家对课程目标、教学方法达成共识。美术组将继续探索，打造更优质的创意美术课堂。

信息组讨论了关于信息比赛的相关事宜，丁校长强调每节课都要注重学习过程性评价、总结评价和练习反馈。学期已过大半，要有计划地学习后面新课程，合理安排课程内容。

科学组围绕一年级《形形色色的动物》一课展开集体备课，以趣味活动为载体推进教学研讨。组内初步设计了沉浸式体验方案，通过互动游戏引导学生观察动物特征。科学组老师们根据不同教学侧重点，分别设计了形式多样的课堂活动，后续将进一步完善并落实教学方案。

本次综合学科集体备课活动的开展，为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。相信在全体教师的共同努力下，学校综合学科教学将不断创新发展，为学生的全面成长奠定坚实基础。让集体智慧在教学实践中绽放光彩，助力学校教育教学质量再上新台阶。

撰稿：张之庆

一审:毛善玲

二审:刘丹丹

三审:金中才