【大爱青秀·教学】创设真实情境 学习即兴发言 ——青秀城小学语文组校本研修活动（二）

春风拂面，花信渐浓。3月14日上午，我校六年级语文组开展了校本研修活动，宋沐晓老师执教口语交际《即兴发言》。

在教学中，宋老师有意识地做到了先“训”后“练”，“训”“练”结合，“训”中有“练”，“练”中有“训”，以“练”为主。在学生明确了“即兴发言”式口语交际的基本要求后，即让学生有足够的时间每两人自选一个话题进行自主独立构思并练说，然后先在小组交流、评议、修改，最后每组推荐一个即兴演讲得最好的学生到台上进行口语交际。在台上进行口语交际后，宋老师再引导学生进行评议、修改，并对修改好的部分进行再次展示、评议、演说。这样以“练”为主，“训”“练”结合的口语交际尊重了学生的主体性，调动了学生的主动性，发挥了学生的创造性。

课后，全体高年段语文教师齐聚一堂，就本节课进行深刻地研究讨论。首先宋老师谈谈自己的设计思路以及教学反思，董主任充分肯定其专业素养和课堂教学水平，明确语文教师上课要做到思路清晰、设计合理、讲解透彻、语言精炼、板书规范，要让学生在积极的课堂氛围中循序渐进地提升学习能力。随后，各年级组老师们也纷纷发表了自己的看法，大家畅所欲言，气氛融洽。

编辑：宋沐晓

推送：张帆

一审：董璐璐

二审：刘丹丹

三审：金中才