【大爱青秀•教学】“学科+”成果应用，探索道德与法治教学新途径

——记青小德法教师参与重庆市巴蜀小学线上教研

最美人间四月天，青小德法教研铸新篇。疫情期间，我们停课不停研。为了加强老师对道德与法治学科核心素养的认识，促进教师道德与法治专业素养的提升，4月11日下午，青小全体德法老师在教研组长毛善玲老师的组织下，参与了以“道德与法治的大单元大概念教学探讨”为主题的重庆市巴蜀小学道德与法治线上教研活动。

第一节课为《多姿多彩的民间艺术》。老师在上课前提出了民间艺术的概念，为整节课做铺垫。学生在课前准备了充分的学习资料，在课堂刚开始时分享。整节课，老师围绕民间艺术种类、同学民间艺术起源、小组合作探究重庆民间艺术这三个板块，让学生成为课堂中心，不断学习成长。

第二节课是《大家的“朋友”》。老师通过场景演绎，引出“公共设施”主题。利用说一说、演一演、猜谜语等活动，展示公共设施的作用。通过续编故事，体现公共设施的重要性。老师还布置了课后作业：新型公共设施设计大赛，让学生发挥创造，继续探索。

直播最后教科院陈老师从核心素养出发，关注学什么，确定学习任务，提出“认识-关系-认同-责任”的深层次内涵，呼吁教师培养时代要求的具有核心素养的人才。陈老师提出在纵向和横向大单元教学时，要用可迁移的视角来看课堂，不打散大单元内容，不超过新课标要求，不拔高，遵循教材和课标。

活动之后，在毛善玲组长的主持下，青小德法教师对刚刚的课例进行了研讨，大家积极交流分享学习心得与体会。黄若萱老师分享了她的学习心得：“这次直播让我学习到德法课堂小组合作的重要性，最大限度地让孩子们自由发挥，值得我们学习借鉴。”顾璎老师说：“这次直播我感受到很新奇，学习方式，组织形式都和我们平时的课堂有很大的不同，学生小组学习，成为课堂小主人，利用多种媒体手段，让课堂更加灵动，值得我们学习。”王雅萱老师说：“这次直播我看到了什么叫做真正的以学生为主，在课堂中老师作为组织者和引领者，而学生成为真正的主角，利用课前充分的准备，借助多媒体手段，在课堂中自由生长。”

这次研讨学习，我校教师受益匪浅，理念得到了更新。本次线上直播学习，不仅加深了我校教师对于教育教学改革研究的认识，更是极大的促进了我校教师教育教学水平、教育科研能力的提升。相信我校教师在道德与法治的路上越走越远。

图文：顾璎

一审：毛善玲

二审：夏文军