【大爱青秀】中期论证展成效 协同育人结硕果 ——2023年度市“十四五”规划课题中期论证会

为扎实推进教育科研课题研究，深化家校社协同育人实践，2026年1月28日，南京市青秀城小学召开南京市教育科学“十四五”规划课题《家文化：协同共建“沉浸式” 家庭教育生活化新生态的行动研究》中期论证会。活动特邀请栖霞中心小学教科室主任王粤玥、迈皋桥中心小学教科室主任殷静雅、青秀城小学教科室主任孙洁组成专家组。青秀城小学金中才校长出席活动并致欢迎词。

青秀城小学副校长周宏亮围绕市规划课题，从研究进展、初步成果、现存问题及后续计划展开详细阐述。自课题立项以来，课题组构建了系统化研究机制，通过政策研学、经典理论研读及前沿文献分析筑牢理论根基，厘清核心概念并构建实践框架。通过问卷调查与深度访谈摸清现状，针对性研发了“每月一事”家庭陪伴指南、《“秀”好“美”一天》家校陪伴手册、十大家风评选等五大实践载体，形成了系列化课程资源与可推广的实践模式。经过近两年的探索，课题研究已初见成效，多项实践成果获省市区级奖项，形成学校德育特色和品牌活动，促进了学生阳光成长、家长教育观念更新、教师专业能力发展，并通媒体传播产生了积极的区域影响。

专家组进行点评,她们高度肯定课题研究的系统性与实效性，认为理论扎实，框架清晰，课题紧扣政策，以“家文化”为核心的实践探索接地气、有创新，构建“家文化引领、生活化场域、沉浸式方法”实践框架，真正实现了教育与生活的深度融合；载体丰富，机制创新，形成陪伴指南、家校手册、互助团等多元载体，推动家长从“被动配合”转向“主动共建”；成果丰硕，辐射广泛，多项论文、资源获奖，促进教师成长，成果可复制推广；过程规范，推进有序，实行常态化研讨与总结，注重过程迭代与材料积累。

专家组在高度肯定成绩的同时，也为后续研究提供了精准指导。建议课题组可进一步增强任务设计的弹性，以更好地适配不同家庭的生活节奏与实际需求，提升参与普适性与深度；进一步梳理现有成果并分类整合，以利于成果的凝练、传播与规模化应用。

青秀城小学孙洁主任在总结中强调，课题研究为学校家校共育工作提供了科学指引，希望课题组根据点评建议完善后续研究，固化成果、推广经验，持续打造具有青秀城小学特色的协同育人品牌。此次中期汇报会不仅梳理了研究脉络，更明确了深化方向，为课题顺利结题及成果转化奠定了坚实基础。

图文：顾 璎

一审：黄若萱

二审：孙 洁

三审：金中才