【大爱青秀·教学】集体备课凝智慧 蓄力起航开新篇 ——青秀城小学数学组新学期第一次集体备课

新学期，新起点，新征程。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。我校数学组以课例研讨为载体，于2月11日开展了集体备课活动。

活动伊始，朱莉萍主任肯定了上学期数学组取得的成绩，布置了新学期的相关工作，重申了对备课和作业批改的规范要求，鼓励老师们积极撰写论文和案例，为个人专业发展做积淀。随后，各年级老师分组围绕新学期的教学内容和目标展开集体备课。在热烈的研讨氛围中，老师们对教材的重点、难点进行了细致剖析，共同探讨如何将抽象的数学知识转化为学生易于理解的内容。

一年级数学组研讨了第一单元内容整体分析和教学重难点。20以内的进位加和退位减是数的运算教学的关键内容之一、是数的运算的基础。加强对多种计算方法的探索讨论和优化，有利于学生进一步体会十进制计数法的基本原理和加减法之间的关系，为后续进一步学习相应的多位数加减运算打好基础。

四年级组在讨论图形面积的教学时，老师们提出通过让学生动手裁剪、拼接图形的方式，帮助学生直观理解面积公式的推导过程。教师们各抒己见，从教学方法的选择到教学环节的设计，都进行了细致入微的研讨。

六年级数学备课组对第一、二单元内容进行了系统梳理。第一单元让学生通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用，以及会根据统计的目的和各种统计图的不同特点，选择合适的统计图进行数据描述，要注意和百分数问题的整合运用。老师们将“圆柱与圆锥”这一单元教学重点放在三个关键概念：平移、旋转实现平面与立体的转换；面积、体积的度量体现量的累加过程；抽象、推理、转化、数形结合等方法在图形问题探索中的有效应用。

独行快，众行远。集体备课加强了教师之间的合作、发挥了集体的智慧，在讨论的过程中擦出智慧火花，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，达到优势互补、资源共享、助力提质增效。

编辑：陆晓文

发布：张 帆

审核：朱莉萍

刘丹丹

金中才