【大爱青秀·教学】深耕教学 赋能课堂 —青秀城小学数学校本研修活动

春风拂面来，杨柳吐新绿。2月27日上午，青秀城小学全体数学教师在朱莉萍主任的带领下，开展了本学期第一次校本研修活动。活动主题为“顺应自然 指向小学课堂深度对话的实践研究”。

第一节课是周秋怡老师执教的《三角形的三边关系》。课堂首先从剪小棒拼三角形导入，激发学生探究兴趣。然后通过围三角形的活动得到4组数据，接着在对数据和图形的观察对比中发现三角形任意三边长度的和大于第三边。练习部分进一步发现只需满足两条短边长度的和大于最长边就可以围成三角形。课堂整体层次清晰，节奏合理，教师经过层层追问，不断引发学生深度思考，生生互评、互析，自我完善猜想，最终达成认知。

第二节课是朱娇洁老师执教的《两位数乘两位数练习》。朱老师试图通过这节复习课巩固和加深学生对两位数乘两位数乘法运算的理解与掌握。练习设计上，既注重基础知识的巩固，又注重运算技巧的训练，更注重学生对估算以及算理的理解。练习题精心设计，满足了不同层次学生的需求。组织练习时，学生互相讨论、交流，整个课堂氛围活跃，学生的参与度很高。

在评课环节，先由两位老师介绍自己在备课、磨课中遇到的困难和思考。接着全体数学老师各抒己见，分享了自己听两节课的收获并提出自己的困惑，大家就老师们提出的困惑纷纷提出自己的想法，研讨氛围十分热烈。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。在实践中深化认识，在研讨中明确方向，一节节活动就像石子落入水中会激荡起阵阵波纹，相信这样行之有效的教研一定会带给青小老师们源源不断的思考和永无止境的成长。

编辑：陆晓文

审核：朱莉萍

刘丹丹

金中才