【大爱青秀·德育】构建安全防御体系 守护学生心理健康

——记全员关爱导师制工作会议

为进一步推进全员关爱导师制工作，给导师们提供更清晰的指导，使他们能够更准确地理解导师的职责，并更好地履行育人的使命，8月31日上午，南京市青秀城小学在报告厅召开了本学期全员关爱导师制工作会议。

明确职责 关爱行动

周宏亮副校长强调了进一步推进全员育人导师制工作的重要意义，详细解读了本学期全员关爱导师工作的具体安排与要求，再次明确了工作目标及导师职责，指出每位导师都应成为学生的“知心朋友”、家长的“育人伙伴”，牢记自身职责，更加关心爱护学生，让每一位学生都能够在导师的关注下更好地进步成长。

润心赋能 专业指导

学校心育中心沈月芸老师为导师们讲解了青少年心理健康状况的现状，指出青少年心理健康问题及呈现的特点，从学校、家庭、社会等多个角度阐述发现学生心理健康问题的途径，提醒导师们做学生心理健康教育的有心人。

沈老师向导师们介绍学校“校园三级心理健康守护网络”。每一位导师都发挥着很大的作用，用导师敏锐地观察和及早地发现，为后续的学生干预提供可能，并结合真实案例，从生理、情绪、行为三个方面，指导导师如何观察学生开学阶段的异常表现、不良情绪及处理流程和相应的建议。

此次全员关爱导师制工作会议，为学校新学期的工作指明了方向。相信导师们对导师制的探讨和实践将持续深化，为学生的健康成长保驾护航，推动学校全员关爱导师工作和心理健康教育工作迈上新台阶。

撰稿：沈月芸

一审：黄若萱

二审：周宏亮

三审：金中才