——青秀城小学综合组集体备课活动

四月，有繁花次第开，有新燕梁间舞，有和风满上林，更有教育追梦人。4月12日，青秀城小学综合学科教师进行了集体备课活动。

德法组：各位德法老师就将要举行的区校本展示课纷纷发表自己的意见，进行了广泛的思想碰撞，产生出很多新的想法，让“德法”课的内容进一步深化、有针对性、有亲和力，大家都得到了很多启发。另外，集体备课这种形式能集思广益，鼓励老师们围绕要讲的内容深耕细作，有利于更好地讲好德法课、提高教学质量。

体育组：体育组就跳跃与游戏单元进行集体备课，根据学生的心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。

科学组：及时自查课时进度，关注课堂教学。在备课过程中，组内老师发现，在课堂教学中要抓住核心概念，通过提问和追问来促使学生思维的发展。针对《昆虫大家族》这一节课，组内老师进行了有效的研讨，加深对教研主题的理解。

信息组：信息组这次围绕“区红枫杯”课进行研讨，丁校强调，对于教案书写要注意结合新课标和信息核心素养，思维拓展。学生课堂学习可以直接展示过程，重思考，多探讨。

美术组：美术组在研讨中互相学习取长补短，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，促使教师扎实上好每堂课。并且针对《我设计的图书封面》一课，组内教师积极研讨如何设计富有趣味性和挑战性的教学活动，由浅入深，有层次地学习本课的知识。

音乐组：本次集体备课活动进一步优化了音乐课堂教学，促进了教师的专业化成长，同时也为音乐教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，音乐组的每一位老师都收获良多。在日常教学中要落实声势律动的训练，不光要用耳朵聆听，还要用身体去捕捉音乐。丰富教学语言，增添个人魅力，在课堂上多为学生提供展示与编创的机会，注重培养学生的创编能力。音乐组形成了相互学习、不断探索、不断反思的良好互动氛围，老师们在充满音乐的道路上，一起同行“艺”路生花。

本次集体备课活动的开展，发挥了集体的智慧和力量，促进了教师的成长，综合学科教师将继续以饱满的工作热情、严谨的工作作风，提升教学质量，用心教，专注研。

撰稿：秦媛媛

图片：各教研组

一审：毛善玲

二审：刘丹丹

三审：金中才